葉書の全面にスタンプすると文字の入る余裕がなくなります。
絵手紙の良さも素晴らしい。さりげない風情を限られた真っ白なスペースに落とし込めるかが、また難しいところです。
今までの図柄は思い付きを記録したもので葉書ではありません。

写真１
何枚かの事例です。
片隅にちょこっと配置するのが良さそうです。


写真２
遠慮しながらも、ユーモアを伝えることができたら暑気払いです。

 

孫が来ました。


写真１
おじいちゃん、カエルさんは雨宿りしてるのかな。
唐傘持っているのかな。
のつぶやきで。


写真２
南海の様子
ヒトデやサンゴはポピーの種袋。
沖縄の海に行きたいな。


写真３
餌のカニは目をつぶり、大物魚はカエルを狙っています。
 

夏の風物詩を描いてみました。

写真１
サーフィンに興ずるカエル達です。
サーフィンボードは竹を斜めに切断したものです。


写真２
宇宙人との遭遇です。
カニ、カエル、蟻が驚いた顔をしています。
連想ゲーム的に、子供たちはキン肉マンを描いていました。


写真３
夏の野原はバッタがいっぱい。
触角を描き忘れました。
 

海は広いです。

河豚も賞味期限です。

楽しい印鑑（竹節の造形）

暫く休肝日です。




 

細めの竹を切ります。竹とんぼを作るわけではないので、若竹でも、伐採の季節も問いません。

写真１
節の部分を切断し、一個一個を洗浄します。子供たちは口に入れて吹いてみたりしますので、その行動を予見し対策します。
切断前に節の部分を洗浄し、切断後枝分かれの隙間を金ブラシでこすり、煤煙や埃の除去をするのが手っ取り早いです。


写真２
乾かします。


写真3
本体と枝の隙間が少ない面は、千枚通しで溝を付けます。捺印した際、目と口がはっきり分かれて見える方が図柄が良いようです。
目の白目に相当する部分をドリルで座繰り（へこみを付ける）ます。枝の太さによりドリル径を選定します。


写真４
全数の捺印試験を行います。
捺印面が平らで無いものは、平板に貼ったサンドペーパー（60番）上で平にし、240番くらいで平滑にします。
指で掴む部分のバリを取り除きます。棘が指に刺さらない事前の策です。